Математика ЕГЭ
Русский язык ЕГЭ
Математика 5-7
Математика ОГЭ
Информатика
Физика
Обществознание

1. Создавай свой вариант теста
2. Отрабатывай важные темы
3. Работай над ошибками

Если вы участвуете в конкурсе от Максима Олеговича - решайте задачи в полном тестировании ЭГЭ с бланком ответов.

13. Графы
1

На рисунке представлена схема дорог, связывающих города A, B, D, E, C, H, G, F, I, J, K. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой.

Сколько существует различных путей из города A в город K, проходящих через город C?

Добавить задание в избранное
14. Системы счисления (сложно)
2

Решите уравнение: \(14_6\cdot x^3+202_3\cdot x^2-36_8\cdot x=0.\)

В ответ запишите наименьший корень в десятичной системе счисления.

Добавить задание в избранное
15. Алгебра высказываний
3

На числовой прямой даны два отрезка: \(P = [15; 50]\) и \(Q = [35; 60]\). Укажите наибольшую возможную длину промежутка \(A\), для которого формула

\[(\neg (x \in A) \rightarrow (x \in P)) \rightarrow ((x \in A) \rightarrow (x \in Q))\]

тождественно истинна, то есть принимает значение 1 при любом значении переменной \(x\).

Добавить задание в избранное
16. Рекурсия
4

Ниже на трёх языках программирования записан рекурсивный алгоритм F. \[\begin{array}{ | l | l | l |} \hline Python & C++ & Pascal \\ \hline def\; F(n): & void\; F(int\; n) & procedure\; F(n:\; integer); \\ \quad if\; n\; >\; 1: & \{ & \quad begin \\ \quad\quad print(n) & \quad if\; (n\; >\; 1) & \quad\quad if\; n\; >\; 1\; then \\ \quad\quad F(n\; -\; 1) & \quad \{ & \quad\quad\quad begin \\ \quad\quad F(n\; -\; 2) & \quad\quad cout\; <<\; n; & \quad\quad\quad \; \; writeln(n); \\ & \quad\quad F(n\; -\; 1); & \quad\quad\quad \; \; \; F(n\; -\; 1); \\ & \quad\quad F(n\; -\; 2); & \quad\quad\quad \; \; \; F(n\; -\; 2) \\ & \quad \} & end \\ & \} & end \\ \hline \end{array}\]

Определите сумму цифр при вызове функции F(5)?

 

Добавить задание в избранное
17. Программа для обработки целочисленной информации
5

Рассматриваются множество целых чисел, принадлежащих числовому отрезку \([10923;16782)\), которые делятся на 2 и не делятся на 3, 8, 49, 100.

Найдите количество таких чисел и максимальное из них.

Для выполнения этого задания можно написать программу или воспользоваться редактором электронных таблиц.

Добавить задание в избранное
18. Обработка вещественных выражений в электронных таблицах
6

Ладья ходит по шахматной доске размера \(10\times 10\). Определите количество путей, по которым можно попасть из точки \((1, 1)\) в точку \((10, 7)\) (10 – номер строки, 7 – номер столбца), если ладья может ходить только вверх и вправо и не может ходить на закрашенные клетки.

image

Добавить задание в избранное
19. Игры
7

Два игрока, Панкрат и Вениамин, играют в следующую игру: перед игроками лежит картонная табличка с парой целых неотрицательных чисел. За один ход игрок может заменить одно из чисел на их сумму, первым ходит Панкрат. Например, если на табличке были числа 25; 10, то игрок может сходить в позиции (5;10) или (25;35). Игра завершается в тот момент, когда сумма чисел на табличке становится больше или равным 34.

Будем говорить, что игрок имеет выигрышную стратегию, если он может выиграть при любых ходах противника. Описать стратегию игрока — значит, описать, какой ход он должен сделать в любой ситуации, которая ему может встретиться при различной игре противника.

Известно, что изначально на табличке были числа (5; \(S\)). Найдите наименьшее значение \(S,\) при котором Павел выиграет первым ходом.

Добавить задание в избранное
22. Программирование – циклы, условия
8

Укажите наибольшее десятичное число, при вводе которого на экране сначала напечатается 3, а затем 10.

\[\begin{array}{|l|l|l|} \hline Python&C++&Pascal\\ \hline x=int(input())&\#include\;<iostream>&\\ L=0&using\;namespace\;std;&var\; x,L,M:\;integer;\\ M=0&int\;main()\; \{&begin\\ while\;x>0:&\quad int \; L, M, x;&\quad readln(x);\\ \quad L=L+1&\quad cin>>x;&\quad L:=0;M:=0;\\ \quad if\;(x\%2)==0:&\quad L=0;M=0;&\quad while\;x>0\;do\;begin\\ \quad\quad M=M+x\%8&\quad while\;(x>0)\; \{&\quad\quad L:=L+1;\\ \quad x=x//8&\quad\quad L=L+1;&\quad\quad if\;(x\;mod\;2)=0\;then\\ print\;(L)&\quad\quad if\;(x\%2==0)\; \{&\quad\quad\quad M:=M+x\;mod\;8;\\ print\;(M)&\quad\quad\quad M=M+x\%8;&\quad\quad x:=x\;div\;8;\\ &\quad\quad \}&\quad end;\\ &\quad\quad x=x/8;&\quad writeln(L); writeln (M);\\ &\quad \}&end.\\ &\quad cout<<L<<endl<<M;&\\ &\}&\\ \hline \end{array}\]

Добавить задание в избранное